四个观点教育是是刘少奇的教育谋略。1958年6月，中共中央在北京召开教育工作会议，刘少奇指出：“我们要用阶级观点、群众观点、劳动观点、唯物观点和辩证观点、集体观点教育学生。”这一主张是根据建国后新中国教育现状和青少年当时的思想状况提出的，目的是提高青少年的思想素质，培养社会主义事业的可靠接班人。1958年9月，中共中央、国务院发布《关于教育工作的指示》中指出：“在一切学校中，必须进行马克思主义的政治教育和思想教育，培养教师和学生的工人阶级的阶级观点，群众观点和集体观点，劳动观点，辩证唯物主义的观点。”

四个观点的主要内容为：(1)阶级观点教育是要使青少年学生懂得阶级、剥削、阶级斗争的实质，学会运用无产阶级的观点、立场和方法观察问题和分析问题。(2)集体观点教育是要正确处理个人和集体的关系，自觉地把国家、党和人民的利益置于个人利益之上。(3)劳动观点是要教育学生热爱劳动和劳动人民，珍惜劳动成果，爱护公物。(4)辩证唯物主义观点教育学生要学会全面看问题，实事求是，理论联系实际，坚持实践第一的观点。

四个观点的教育对于当时青年知识分子的正确成长起到了重要的作用。

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