瑞士皮亚杰(Jean Pi-aget，1896～1980)着，1970年出版。本书是作者继1968年出版《结构主义》之后的又一本理论着作，它全面阐述了他的结构主义发生认识论原理，指出传统认识论，一般只顾及高级水平的认识，忽视认识本身是一种建构，它需要从各种认识起源的发生学角度进行多学科研究。作者从儿童心理个体发展的每一个阶段研究了认识心理的发生，从胚胎发生学分析了有机体认识的起源和机制，探讨了认识的生物发生，把生物学、心理学和逻辑学统一起来，研究了认识的发生发展。他以为认识是不断建构的产物，建构成的结构对认识起中介作用;建构过程依赖主体的不断活动，是从比较简单到更为复杂结构的过程。因此，他认为认识的获得必须将结构主义和建构主义紧密地连结起来。当代西方的认知心理学，跨文化研究和发展心理的工作都受到皮亚杰发生认识论的思想影响。他在当代西方学术思想界也颇有名望，但是他是个理性主义者，在心理的起源问题上存在着的新实在论观点而受到批评(参见《结构主义》条)。

中文译本由王宪钿等译，商务印书馆1985年版。

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