通常称为《蒙台梭利教育法》。意大利蒙台梭利(MariaMontessori，1870～1952)着，1909年出版。作者是意大利教育家，西欧新教育运动的主要代表人物和现代幼儿教育学的创始人。1907年，作者在罗马创办欧洲第一所“幼儿之家”，从事教育贫苦儿童的实验。本书即为作者在“幼儿之家”实验工作经验的总结，是西欧新教育运动和现代西方幼儿教育学的主要代表作。作者反对传统的学校教育和旧式的家庭教育，批评它们对儿童个性的压抑。强调教师要科学地研究儿童，了解儿童的心理特征，尊重儿童的兴趣和需要。认为儿童发展的中心是天赋精神力量的自我发展。教师的基本任务在于创造一个适合于儿童身心特点的环境，使儿童能够自由活动，在体力、智力、道德和宗教信仰等方面得到充分和均衡的发展，以实现适应生活的教育目的。作者提出了对3～6岁幼儿进行教育的内容和方法，认为幼儿教育的基本内容应包括肌肉练习、日常生活技能的训练、感官训练和初步的知识教育。主张通过各种游戏活动和观察，使儿童的身体得到养护、感官能力得到发展。本书先后被译成20多种文字，产生了广泛的影响，俄、日、德、中等国纷纷开办各种“幼儿之家”，一时形成了世界范围的“蒙台梭利运动”，1929年在荷兰成立了“国际蒙台梭利协会”。本书对西欧新教育运动和现代幼儿教育的发展产生了深远的影响。

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