尼德兰人伊拉斯谟(Desiderius Erasmus，1469～1536)着。作者是欧洲文艺复兴时期着名的人文主义者、教育家，出生于尼德兰鹿特丹的教士家庭，主要从事经院哲学、拉丁文和希腊文的研究。该书是他关于基督教人文主义教育思想的着作。在书中，作者主张国家的权力应托付给具有帝王所必需的品质，如智慧、公平、节制、远见、热心和公共福利等方面都胜过一切人的人。未来王子的导师应是具有优秀品德、享有威信、态度温柔、经验丰富的人。导师要善于观察王子的性情，帮助王子天性的长处得以发扬，用优良的言行和适当的教导使王子的弱点得到教化。导师可采用暗示、寓言、类推、榜样、格言、谚语等适合王子年龄的各种方法进行教育。在德育方面，要求在王子的感觉还是柔弱、敏感，心灵离开一切不道德行为最远并且服指导者给王子指出方向的时候，播下良好的道德行为的种子。在知识教育方面，王子不仅要学习统治和管理的艺术，还要读历史学家的作品，学会和平的艺术。使王子理解一个国家的主要希望在于对青年的适当教育。应对公立、私立学校和女子教育给予最大的注意，使儿童受到最优秀、最可靠的教师的指导，通过教育培养最好的公民。

中译本(节选)收集在《西方古代教育论着选》中，华东师范大学教育系和杭州大学教育系合编，人民教育出版社1985年出版。

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