中国战国时期荀况(约前325～前235)着。《荀子》32篇中的一篇。此为荀子专论教育的文章。作者从其唯物主义思想出发，肯定环境和教育对人发展的决定作用，认为“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也”。强调学习的重要意义，认为经过学习，掌握知识，才能利用自然、改造自然。提出学无止境和后来居上的道理，“青取之于蓝，而青于蓝”，揭示了后人定超前人的一条客观规律。指出知识和德性修养是积累的过程，只要主观努力，经久学习，即可“神明自得，圣心备焉。”主张以“五经”为学习的基本内容，以闻、见、知、行为教学过程。此外，还论述了“隆礼亲师”、“锲而不舍”、“用心一也”、“积”、“渐”等教学和培养德操的原则、方法，集中反映了荀况的教育思想，对古代教育理论的发展，具有重要意义和深远影响。注释本有清代王先谦着《荀子集解》、梁启雄着《荀子简释》等。

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