美国里科弗(H. Rickover，1900～)着，1959年出版。作者是美国教育评论家、要素主义教育流派的代表人物之一，曾领导美国第一艘核潜艇的建造工作。本书是美国要素主义教育流派的代表作之一。作者认为1958年苏联人造卫星的发射成功使美国教育面临巨大的挑战，主张从根本上改革美国教育，提高美国学校的教育质量，使美国具有足够的人才资源与苏联相抗衡。作者反对杜威在芝加哥实验学校所创行的“从做中学”的教育理论，坚持欧洲的传统教育理论，主张学习欧洲的教育经验，强调对儿童进行严格的学术性教育和心智训练。认为应加强天才教育，培养大批通晓数学、物理、化学、天文学等学科的科学家和工程师，以保持美国在科学技术领域的领先地位。作者主张学校应重视基础知识和基本技能的教育，让学生通过刻苦的努力掌握系统知识。书中所阐述的基本思想对美国教育政策和教育实践都产生了直接影响，成为60年代美国公立中小学课程改革和天才教育的理论依据。

本书部分章节的中译文收入华东师范大学教育系、杭州大学教育系编译的《现代西方资产阶级教育思想流派论着选》，人民教育出版社1980年出版。

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