美国希尔伯曼(C. Silberman )着，1970年出版。作者是美国记者，1969年受卡内基基金公司的委托，对美国师范教育进行广泛的调查，本书即为这次调查的报告。作者认为美国教育正处于全面的危机之中，这种危机主要表现在学校的过度形式化，缺乏生气和人道主义精神。作者主张从根本上全面改革美国学校教育，认为教育改革的关键在于使学校非正规化、具有活力和人道主义精神。强调教育工作要遵循学习者的兴趣和需要，通过改革课程内容、教学方法和提供各种各样的学习环境，使儿童的天性得到全面和充分发展。主张废除学校各种强迫性的规章制度，为学生提供更多的机会，使他们能够实现自己的理想和期望。作者还具体分析了美国学校形式主义盛行的社会原因。本书出版后，在美国社会引起强烈反响，推动了教育界对美国教育现状的重新认识和评价，对70年代美国教育的改革具有一定影响。

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