苏联马卡连柯(Антон Семёнович Макаренко，1888 ～1939)着，。书是作者论述家庭教育问题的重要着作，全书共分9章。在书中作者把家庭教育理论融合在日常生活的事例中，对于家庭教育的各种问题和方法，父母与子女的各种类型作了细致而深刻的教育心理学的剖析，提出了许多重要的观点。作者认为，家庭教育过程是一个社会化的过程。家庭教育的实质在于父母应从估计他们所建立的生活条件出发，从认识他们具有个别差异的子女出发，共同地解决教育孩子的问题，培养儿童成为新社会的集体主义者。书中指出，在儿童教育事业上，父母起着主导的和决定性的作用。家庭集体的完整性、家庭集体中父母的权威、纪律和自由等问题都对孩子的发展产生重要影响。认为父母威信的根源出于父母的操行，包括父母两人的全部生活、工作思想和习惯等。父母只有具备充分有价值的、觉悟的、劳动的、有道德的生活与行为，才能形成正确的教育方向，才能提供对待儿童的正确方法，提供劳动、纪律、游戏的正确方式。书中还论述了家庭性教育等问题，指出性教育不只是生理教育，而更重要是社会人格的文化教育。该书内容丰富、生动、有叙有议、深入浅出，被认为奠定了苏联“社会主义家庭教育学的基础。”

中译本由耿济安译，人民教育出版社1957年、1958年出版。

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