法国蒙田(Michel Eyquem deMontaigne，1533～1592)着。作者是欧洲文艺复兴时期法国着名的思想家和散文作家。在1580至1588年间，他出版了代表作《散文集》，共3卷。本书收集在第1卷中，是一部关于儿童教育的论着。书中认为人生最困难和最重要的事情是对儿童的养护和教育。儿童的天性是不定的、多变的，教育者应了解儿童的天性，反对经院教育的僵死的华而不实的方法。教育目的在于培养健全有用、富有知识、能力得到充分发展的人。作者十分重视儿童思考力、判断力和理解力的培养。强调发展儿童的积极主动性和好奇心，采用启发式教学，反对儿童只随别人的意志、服从别人的权威而行动的作法。认为一个仅仅跟着别人走的人，不会去探索什么东西，也找不到什么东西。真理并不属于过去和以后说出这些真理的人，而是属于一切敢于怀疑、敢于探索的人。教育应让理性成为儿童的主要向导，保护和培养儿童探索一切事物的性质和原因的好奇心。

中译本(节选)收集在《西方古代教育论着选》中，由华东师范大学教育系、杭州大学教育系合编，人民教育出版社1985年出版。

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