瑞典爱伦·凯(Ellen Key，1849～1926)着，1900年出版。作者是瑞典作家，妇女运动活动家。本书是20世纪早期西欧新教育运动的重要着作。作者批判旧教育不顾儿童年龄特征、限制儿童自由发展的弊端，主张按照卢梭自由教育的原则改革教育，培养有理想和富于创造精神的新人。认为理想的教育应当尽量减少人为的干预和压制，听任儿童天性的自然发展;理想的学校应当废除班级授课制、教科书和考试，一切教育活动以儿童为中心。主张依据儿童的个性和兴趣划分学习小组、设立手工工场，使儿童进行各种独立的活动。教师的任务在于为儿童发展创造一个适宜的环境，让儿童通过充分的自由活动获得直接经验，得到多方面的发展。作者强调体育与智育具有同等价值，体育运动不仅有助于增强体质，而且具有改善社会道德的作用。作者反对体罚，认为体罚会扼杀儿童的活动热情、冒险精神和想象力，会阻碍教师智慧的发展。本书出版后，先后被译成多种文字，被认为是具有划时代意义的教育理论着作，对20世纪早期的西欧新教育运动产生了广泛的影响。

本文地址： https://www.yishiweijian.com/zhishibk/20230133401.html

文章来源：主编

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。