法国卢梭(Jean-JacquesRousseau，1712～1778)着。作者是18世纪法国着名的启蒙思想家、教育家。通过刻苦自学，发表了一系列重要着作，反抗当时的封建制度。该书是卢梭一部重要的教育哲理小说。1762年出版。书中批判了腐朽的封建教育，提出了追求个性解放的资产阶级教育思想。全书共分5章。前4章以爱弥儿为主人公论述法国男子教育改革，第5章论述爱弥儿未来的妻子苏菲的教育，论述法国女子教育改革。全书以培养“自然人”为宗旨，倡导人的自然发展的教育，阐述了自然主义教育的主张。作者主张新的教育应是自然的教育。他把教育的来源划分为3个方面，即来自自然，来自人为，来自事物。认为人的才能和器官的内在发展是自然的教育，受别人的教导如何利用人的内在发展是人为的教育，对影响人发展的事物获取的经验是事物的教育。主张人为的教育应顺应自然的教育，同时要利用事物的教育。教育应与儿童自然本性的发展相一致，按照儿童自然发展的要求和顺序进行。卢梭把儿童的成长划分为婴儿期、儿童期、少年期和青年期，认为少年期以前的教育是一关键时期，教育应给儿童以真正的自由，任儿童自然发展。他还主张教育要适应儿童的个性特征和两性差异，并在体育、感觉教育、知识教育、道德教育、以及女子教育等方面提出许多具体的主张。为推动近代西方资产阶级教育的发展作出了重要贡献。

中译本由李平沤译，商务印书馆1981年出版。

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