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《设立中小学幼儿教师奖励基金会》谋略解读

作者:主编 时间:2022年12月08日 阅读:153 评论:0

设立中小学幼儿教师奖励基金是发展教育的谋略。在全国人大教育科学文化卫生委员会、国家教育委员会和中国教育工会的积极倡导下,1986年教师节成立了中国中小学幼儿教师奖励基金会,这是从事募集奖励基金,奖励中小学、幼儿园优秀教师的全国性社会团体。该会的宗旨是表彰优秀教师的功绩,提高教师的社会地位,鼓励他们终身从事社会主义基础教育事业,推动全社会关心和支持教育,促进基础教育的发展。该会由70位热心基础教育的国内外知名人士组成理事会,王震任理事长,国家教育委员会副主任柳斌兼任秘书长。

该会成立后,一些省市也纷纷成立中小学幼儿教师奖励基金会,对于推动全国范围内的尊师重教,发展普教事业,起到重要作用。截止到1992年8月,全国已有26个省市自治区、12个计划单列市和600多个县(市)成立了教师奖励或教育基金会。由于全社会的广泛支持,各地各级教师奖励基金数额逐年上升,目前总数已达8亿元人民币。自1986年以来,中国中小学幼儿教师奖励基金会和各地区基金会配合教育部门共表彰奖励了各级优秀教师近100万名,占全国中小学幼儿教师总数的12%;组织了上万名优秀教师参加“园丁之家”夏令营,进行观光考察、学术交流和疗养;有些省市自治区还开展了表彰教育世家、尊师重教先进集体和个人的活动,并编写出版了歌颂教师事迹的专辑,拍摄反映教师工作与生活的电视专题片等。各地基金会工作实践表明,基金会集社会之力,兴千秋大业,对于提高教师社会地位,鼓励教师献身教育工作,弘扬中华民族尊师重教的优良传统,促进我国教育事业的发展,发挥了积极作用。

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文章来源:主编

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