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《以静制动,偃武修文》谋略解读

作者:主编 时间:2022年12月06日 阅读:135 评论:0

建安十九年(公元214年)七月,曹操发兵攻打孙权。傅干不同意,力谏曹操不要贸然从事,傅干认为,治理天下的根本手段有两个:一是文,一是武。用文讲究德,用武则侧重威。只有威德互补,才能真正具备王道,以往天下大乱,社会上下秩序被破坏,在这种背景下,曹操以武力扫荡群雄,征伐天下,十平其九,无往而不克。最后只剩下吴、蜀两大集团未服。孙吴有长江之险,蜀汉有关山之阻,难以威服,易以德怀,征服两国的最好对策是:按甲寝兵,息军养士,分土定封,论功行赏,消除各种矛盾,巩固内外之心。这样一来,有功者就会得到激励,天下之人就会知道大势所趋,在此基础上兴办学校,引导人们的善性,崇尚节操,伸张正气,就会使曹魏的最高统帅威震四海。注重文教,讲究德治,那么普天之下,就无思不服。如今,反其道而行之,举十万之众,驻于长江之滨,一旦敌人负隅顽抗,我军一定不能完成攻伐使命,在天险面前,也无法出奇制胜,发挥优势。这样一来,我军威望必然受损,而敌人则终究不服。傅干坚决主张以静制动,偃武修文,蓄威养德,以道制胜。可惜曹操不听,事情结果恰如傅干所料,曹军无功而还。

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