这是1957年毛泽东在论述扩大 《参考消息》 发行的原因时用到的一个比喻，主要是指适当接受某类反面信息之后，有可能产生对这类负面信息的抵抗力，即负面信息产生正面效果。这是一种辩证法的论述。

1957年1月27日，毛泽东在省、市、自治区党委书记会议上讲话时说道： “我们决定扩大发行 《参考消息》，从两千份扩大到四十万份，使党内党外都能看到。这是共产党替帝国主义出版报纸，连那些骂我们的反动言论也登。……不要封锁起来，封锁起来反而危险。这一条我们跟苏联的做法不同。为什么要种牛痘? 就是人为地把一种病毒放到人体里面去，实行 ‘细菌战’，跟你作斗争，使你的身体里头产生一种免疫力。发行 《参考消息》 以及出版其他反面教材，就是 ‘种牛痘’，增强干部和群众在政治上的免疫力。” (文集7卷196页)

《参考消息》 原是中共党内的秘密级内部刊物，于1931年11月7日在江西瑞金创刊，仅供中共党政军领导干部参阅。1956年中共八届二中全会期间，毛泽东倡议扩大 《参考消息》 订阅范围。中共中央办公厅于这年12月18日发出 《中共中央关于扩大〈参考消息〉 订阅范围的通知》，决定从1957年3月1日起把 《参考消息》 的订阅范围由 “高级的党内外领导干部” 扩大到 “县委委员以上或相当于他们的党内外干部”，计划发行份数由原来的2 000份增加到30万～40万份。毛泽东在省、市、自治区党委书记会议上的这段论述，显然是对中办通知精神的阐述。

关于这一观点，毛泽东随后于2月27日的最高国务会议上再次做了论述。他说： “同错误思想作斗争，好比种牛痘，经过了牛痘疫苗的作用，人身上就增强免疫力。在温室里培养出来的东西，不会有强大的生命力。” (文集7卷232页)

关于毛泽东的这个思想，美国传播学者威尔伯·施拉姆在 《传播学概论》 中转引过相似的传播学理论，并在提及毛泽东时写道： “提出对手的论点随后用自己的论点加以批驳的原因，是为了准备使传播对象能抵御敌对的劝说”。“举一个例子，毛主席在50年代决定向经过挑选的人提供一份四页的报纸，上面刊登的全是译成中文的西方通讯社——美联社、合众国际社、路透社和法新社——的消息。

他后来解释他为什么要这样做。就我们至今所知，他并没有读过西方研究这个问题的任何材料，但他使用了我们谈的 ‘免疫’ 这个词。他说，如果让我们为了防病打预防针，为什么我们不能对危险的思想采取同样的办法呢?” (施拉姆、波特 《传播学概论》 108页，新华出版社1984年版)

1978年7月3日 《参考消息》 头版头条

毛泽东是政治家，他的 “种牛痘” 的比喻虽然与施拉姆所论述的由麦奎尔提出的 “预防接种理论”有异曲同工之妙，但还不能说是完全等同的。毛泽东 “种牛痘” 的喻证是在党的宣传实践中总结出来的，在种什么样的 “牛痘” 上，拥有更为具体的所指。而在 “预防接种理论” 中，虽然未提及具体的所指，但对负面信息做了程度上的界定，即负面信息应该是 “一些” 相当于 “微弱状态下的细菌环境”(赛佛林、坦卡德 《传播理论》 190页，华夏出版社2006年版)。

“种牛痘” 的比喻说明的是在思想领域移植 “病毒”，在大脑内进行 “细菌战”，进而提高 “政治上的免疫力”。在毛泽东看来，思想上的 “病毒” 就是“非马克思的和反马克思的东西”。他对此有过比较明确的叙述： “我劝在座的同志，你们如果懂得唯物主义和辩证法，那就还需要补学一点它的对立面唯心主义和形而上学。康德和黑格尔的书，孔子和蒋介石的书，这些反面的东西，需要读一读。不懂得唯心主义和形而上学，没有同这些反面的东西作过斗争，你那个唯物主义和辩证法是不巩固的。” (文集7卷193页)

施拉姆在转引中的论述是，假如一个传播对象终归会听到敌对的观点，那么先让他听到一些相反的论点，使他在精神上有所准备，他们就很可能抵御后者的劝说。

麦奎尔 (William McGuire) 和帕帕乔吉斯(Demetrios Papageorgis) 是 “预防接种理论” 的提出者，其命名灵感也来自一个医学的比拟。他们指出，因为人们不习惯保卫自己所持有的许多未经挑战的信念，所以当这些信念受到攻击时常常很容易被动摇。拿一个医学上的例子做比喻，即一个在无菌环境中长大的人，如果突然被暴露在细菌环境中，身体就会很容易被感染。那是因为这个人没有任何抵抗力 (resistance)。要获得抵抗力，可以通过良好的饮食、运动锻炼、休息等等，也可以经过一种预防接种 (inoculation)，即有计划地接触处于微弱状态下的细菌环境，从而刺激个体抵抗力的发展。在医学界，就产生抵抗力的效果而言，预防接种的方法已经比滋养更为有效了。(参见赛佛林、坦卡德《传播理论》 190页) 他们预测，当人们接收到对基本信仰的攻击和对这些攻击的反驳后，将发展出一种普遍性的抵抗力，使基本信念即使遭到不同方式的攻击，也不可能改变。“种牛痘” 和 “预防接种理论”都在一定程度上揭示了这样一条传播规律，即在宣传过程中，坚持正面宣传为主、负面宣传为辅的传播方式，可以增强正面宣传的传播效果。

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