以通过报刊指导工作的思想为前提，毛泽东提出了一系列通过报刊指导工作的方法，其中最为重要和有效的，便是典型报道。1938年，他在党的六届六中全会上就提倡树立抗日战争中的英雄典型，以激励人们的斗志。他说： “利用已经产生并正在继续产生的民族革命典型 (英勇抗战、为国捐躯、平型关、台儿庄、八百壮士、游击战争的前进、慷慨捐输、华侨爱国等等)，向前线后方国内国外广为传播。” (文选40页) 从1942年起，他又进一步提倡宣传生产生活中的模范，进而宣传许多典型的工作经验，从而逐步形成了具有中国特色的 “典型报道”的党报工作传统。例如，毛泽东1944年谈到几个劳动模范时说： “报上登些什么呢? 比如我们这里出了一个申长林，就把他的事迹登上，有一个陈德发也可以写进去”(文选113页)。

新中国成立以后，在毛泽东关于新闻工作的许多批示中，“典型”这个词汇出现的频率较高，典型亦包括反面典型。他写道： “凡典型的官僚主义、命令主义和违法乱纪的事例，应在报纸上广为揭发。……应将各地典型的好人好事加以调查分析和表扬，使全党都向这些好的典型看齐，发扬正气，压倒邪气。” (文选174-175页) “好事例及各地的不好事例，凡典型性的，都应当公开报道。”(文选176页)

他一向认为，报纸的宣传综合宜少，典型宜多。关于典型报道方法的社会心理根据，毛泽东在 《对晋绥日报编辑人员的谈话》 中实际上已经涉及，当时他说： “有关政策的问题，一般地都应当在党的报纸上或者刊物上进行宣传。……群众知道了真理，有了共同的目的，就会齐心来做。……群众齐心了，一切事情就好办了。马克思列宁主义的基本原则，就是要使群众认识自己的利益，并且团结起来，为自己的利益而奋斗。”(文选149页) 1963年，毛泽东题词 “向雷锋同志学习”，引发了历史上最大规模的学习典型的运动。

1963年3月5日 《人民日报》 刊登毛泽东号召学习雷锋的题词

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