绿色发展理念下大学生生态道德教育现状及对策

张言顺

内容概要

随着日益严重的生态危机开始威胁人类的生存和发展，面对人与自然冲突日益频繁的现实，绿色发展希望通过根本改变生产方式以及生活方式，实现人与自然、人与社会的和谐发展。生产方式与生活方式的改变必须以新的思想观念作支撑，因此绿色发展的实现与否与生态道德水平高低息息相关。当代大学生既是未来社会的主力军，又是祖国的未来和民族的希望，因此提高大学生的生态道德水平对营造绿色校园和实现我国绿色发展具有重要意义。通过问卷调查，本文对当代大学生生态伦理的现状进行了客观分析，为实现绿色发展培养所需人才，提出了相应的对策。一是通过思想政治理论课和社会实践活动对当代大学生进行生态道德教育。特别是通过马克思、恩格斯关于“人是自然界发展的产物”“环境创造人，人也创造环境”等科学性的思想教育，为生态道德教育奠定理论基础，指明发展方向。同时，通过社会实践活动，使大学生养成自觉的生态道德行为习惯。二是构建高素质的生态道德教育师资队伍。生态道德教育需要帮助受教育的大学生掌握生态文明的有关知识，树立生态文明意识，形成尊重自然发展规律的生态道德观念。这一教学目标的实现，需要一支专业水平高、道德素质强的教师队伍。三是进一步开展生态道德教育的校园文化建设。生态道德教育作为校园文化的重要载体，对大学生有着十分重要的导向作用。我们应坚持绿色发展，让绿色的理念进入大学生头脑，让大学生的情感在绿色的校园环境和校园设施中得到陶冶。

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文章来源：主编

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