高校暑期“三下乡”嵌入社会扶贫体系的价值意蕴

景耀强

内容概要

高校暑期“三下乡”作为大学生思想政治教育的重要载体，发挥着引领当代大学生在实践中受教育、长才干、做贡献的重要作用，在累进发展中已然成为独具中国特色的实践育人平台，也是当前在第二课堂建设中贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的重要指向。将暑期“三下乡”活动嵌入当前社会扶贫体系以应时情态势和发展需要，既能更好地“全程、全方位”培育作为第一个百年目标生力军和第二个百年目标主力军的当代大学生，为全民打赢脱贫攻坚战提供发挥实效作用、富有长效价值、边际作用广延的现实青春力量，也能在不断优化升级的实践中实现服务学生成长成才、提升高校育人水平、促进校地协同协力、拓宽地方干群视野、调动社会积极因素等多层聚合的弥散作用。

以全国思想政治工作会议精神为指引，持续将青年实践与志愿活动嵌入扶贫体系统筹考量、协同发展，不断深化对高校暑期“三下乡”活动嵌入社会扶贫体系的价值性认知和探索性实践，有力推进基层农村这一重要实践育人平台的建设，才能为思想引领和实践塑育青年成长成才进一步打牢地基、拓宽渠道、丰富路径，进而将蓬勃的青春热情在第二课堂中引导为现实的青春担当，在结合第一课堂教育教学培养的基础上实现多渠道与多阵地聚合式立德树人的思想政治教育使命。

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文章来源：主编

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