指有关农民道德问题的理论。它是研究农民道德的形成、本质、作用，以及发展和演变的规律属于职业伦理学的一个分支。

农民伦理学的对象 农民伦理学以农民道德为研究对象。农民伦理学是马克思主义伦理学体系的有机组成部分，是运用马克思主义的世界观和方法论，从整体上和联系上考察和研究社会主义农村形形色色的道德现象，揭示农民道德本质和各方面规律的学问。

农民伦理学全面研究农村道德现象 农民伦理学的研究对象包括农村道德现象的各个方面。所谓道德现象，也就是可以为广大农民群众感知到的道德外在形态和内心体验。道德现象是社会生活中的复杂现象，涉及范围极其广泛。在广大农村的现实生活中，农村的道德现象是千差万别的，交织着错综复杂的农民道德关系。这些道德现象在农村不仅是客观存在的，而且它们之间也是相互联系的。农民道德意识对于农民有生产和日常生活中的道德活动具有指导和制约的作用。反之，农民道德活动又是形成一定农民道德意识的基础，并能使已经形成的农民道德意识得以巩固、深化和提高。而农民道德规范则是在农民的一定道德活动和道德意识的基础上形成和巩固的，又往往作为一种社会准则，指导和制约着农民的道德意识和道德活动，集中体现着农民道德意识和道德活动的统一。可见，它们的关系是相辅相成的，相互促进的。农民伦理学就是全面地、联系地研究农村道德的各种道德现象，并从总体上把握社会主义农村的各种复杂道德关系。

农民伦理学揭示农民道德的一般规律性 如农民道德意识形成发展的规律，农民道德品质形成发展的规律，农民模范先进人物及其优秀道德榜样形成发展的规律，农民人生观和道德理想形成发展的规律，农民婚姻家庭道德形成发展的规律。此外，总结广大农民群众自我教育的经验，以及如何培养一代新型的社会主义农民，改变农村社会风气，从中找出农民，改变农村社会风气，从中找出农民道德形成发展的规律等等，这些都是农民伦理学所要研究的对象。

农民伦理学的任务 农民伦理学的任务之一是，必须批判和抵制剥削阶级道德的影响，改变不良的村风、民风。我国是由半封建半殖民地的旧中国转变而来的，几千年来剥削阶级道德的影响是根深蒂固的，在旧的经济制度变更后的一个相当长的时期内，旧道德的影响依然存在，直到现在仍然在束缚着相当多的一部分人的思想。我们要巩固和发展社会主义制度，就必须开展两种道德观的斗争，大力开展社会主义农民道德教育，推动农村的社会主义精神文明建设的发展，造成良好的社会风气。

农民伦理学就是通过分析农村的道德风尚，提出并论证指导农村道德活动的理论、原则和规范，而且要把它们变为广大农民群众具体的道德实践，指导他们正确地选择自己的道德行为。只有使农民伦理学的基本知识为广大农民所掌握，才能发挥农民道德的应有作用，不断提高他们的道德水平，从而逐步改变不良的村风、民风。

农民伦理学的任务之二是，加强农民道德修养，培养一代新型的有文化有道德的农民。人们的道德认识、道德感情和道德习惯，是在生活、生产实践中结合思想道德教育和社会舆论逐渐形成的。农民的个人道德修养，也必须在集体生活的实践中，把个人的主观努力和乡亲们之间的相互帮助结合起来;把农民伦理学的道德规范落实在自己的行动上，真正做到理论联系实际，自觉地进行修养，才能收到良好的效果。没有道德修养，道德教育不能发挥作用，道德品质不能形成，道德境界也不能提高。每个青年农民要使自己成为全面发展的一代新型农民，一方面要加强科学文化知识方面的修养;另一方面还要加强思想意识和道德品质方面的修养。道德品质的修养和科学文化知识的修养是相互促进的、相辅相成的。学习了农民伦理学，懂得了农民道德修养的必要性，就能自觉地进行修养。只有把农民道德转化为个人的品质和信念，才能达到修养的目的。在广大农村，加强农民自身的道德修养，发挥农民道德的作用，研究农村新人成长的经验，表彰在生活、生产和当前多种经济活动中涌现出来的先进人物，树立崇高的农民道德榜样，逐步提高全体农民，尤其是青年一代农民的道德觉悟，培养一代具有时代特征的新型农民，是农民伦理学的又一项重要任务。

农民伦理学的作用 首先，农民伦理学有助于农民树立正确的道德观。农民伦理学是根据对农民道德风尚的分析，提出社会主义社会初级阶段的农民道德原则和规范，要求农民自觉地坚持走社会主义道路，积极地为人民服务，为社会主义事业而努力奋斗;要求农民要勇于开拓，不怕困难，不畏艰险，艰苦创业。学习和研究农民伦理学，关系到每个农民正确道德观的确立，关系到一代新型农民的健康成长。做新时期的新型农民，不仅是时代对他们提出的要求，而且也是年轻一代农民的愿望。为了适应农村社会主义精神文明建设的需要，提高整个农民道德的水平，形成良好的村风、民风，就必须培养和造就一代有理想、有道德、有文化、守纪律的新型农民。

其次，农民伦理学能使农民增强分析和判断善恶的能力。农民在生活、生产和日常交往中，随时都会碰到各种各样的道德问题，这就需要对它们作出判断和评价，要能正确地作出判断和评价，不但要有实事求是的态度，必要的科学文化知识，而且还要有一定的道德觉悟，特别是要有正确的道德原则和规范，作为判断和评价善恶的标准。没有正确的善恶观念和评价标准，农民群众就分不清是非、善恶、荣辱，就不能对社会、对他人的言行作出正确的道德判断，也不能对自己的思想和言行进行正确的评价，学习和研究农民伦理学，就使农民能正确地掌握道德评价的标准和依据，自觉抵制封建道德和资产阶级道德的影响，区分两种不同的道德观。这不仅对提高每个农民的道德素质，增强分析和判断善恶、是非的能力，而且对加速农村的精神文明建设，都是极为重要的。

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