出版道德主体活动的重要形式，是出版工作者进行道德品质的自我培养、自我教育、自我磨*和自我完善的行为，是出版工作者按出版道德要求与自身行为及人格价值有机地内在地统一起来的自我工作的过程。

出版工作者道德修养主要是出版道德意识和道德情感的修养。道德意识和情感主要包括诸如善恶、美丑、公正、义务、荣辱、自尊、幸福等观念和情感。同时还有出版道德品质的修养与磨炼，如认真负责、精益求精、尊重作者、谦虚好学、诲人助人等等。

出版工作者道德修养要注重以下几个特性：一是其社会性和实践性。出版工作是一种社会实践活动，只有在出版工作的实践中改造客观世界(编辑加工原稿等)的同时，才能改造好自己的主观世界;道德修养既是人们在社会实践活动中的自我作用，那么也就只有在社会实践过程中即在出版工作的各个环节中，在出版工作者与作者、与读者、与集体、与社会的关系中去进行。二是其自律性和自觉性。编辑工作又有其个体活动的特点，许多工作过程如与作者联系，如审稿、编辑加工等是个人独自进行的，这就需要出版工作者的道德修养有自觉性自律性，有“慎独”的精神，即使在他个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，他能够‘慎独’，不做任何坏事。道德修养的自律性主要靠思想道德作风的学习，靠主观能动性起决定的作用，同时辅之以外因的推动作用。三是其积累性和渐进性。道德品质的形成如同其他意识形态的东西一样，具有相对的稳定性，需要有个逐渐积累的过程，因此，道德修养、教育须经过一个循序渐进的过程，锲而不舍的修炼，方能臻于完美。

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