(一)政治方面
资本主义制度在世界范围内的确立为第二次工业革命提供了政治的保障。一方面,第一次工业革命的完成大大增加了工业资产阶级的实力,资本主义的发展成为世界发展的主要潮流。19世纪以来资产阶级的民族解放运动、资产阶级革命和资产阶级改良运动席卷欧洲、北美和亚洲。19世纪二三十年代希腊、比利时分别从土耳其、尼德兰王国独立,建立了民族国家。希腊、土耳其的独立打破了维也纳体系和神圣同盟所建立的欧洲封建秩序。1848年欧洲革命声势浩大,几乎席卷整个欧洲大陆,给封建势力以沉重的打击,几乎摧毁了维也纳体系所确立的反动秩序,为整个资本主义在欧洲的进一步发展创造了条件。俄国1861年改革,废除了奴隶制,为俄国资本主义的发展提供了必需的自由劳动力、资金和市场。从此,俄国走上了发展资本主义的道路。美国的南北战争,废除了阻碍资本主义经济发展的种植园奴隶制,维护了国家的统一。国内的市场也再次统一,为美国资本主义经济的继续发展创造了条件。德意志、意大利的统一结束了他们政治上的长期分裂局面,形成了统一的国内市场,也为两国资本主义的发展扫清了障碍。日本的明治维新采取了一系列的改革措施,鼓励发展资本主义,大力向西方学习,不但摆脱了沦为殖民地半殖民地的民族危机,而且壮大了实力,走上了独立发展资本主义的道路。另一方面,第一次工业革命,使得西方资本主义国家更加强大,亚非拉地区相对地更加落后。西欧列强凭借其强大的经济、军事实力不断对亚非拉国家侵略掠夺,使亚非拉许多地区政治上失去独立、经济上更加落后。他们成为西方资本主义国家的商品市场、原料产地和资本输出的场所。亚非拉国家和地区的经济也俨然成为资本主义经济的附庸,它们被迫卷入了资本主义的轨道之中,资本主义控制了整个世界。
(二)经济方面
到19世纪70年代为止,各主要资本主义国家大都已完成或正进行第一次工业革命,生产力获得了飞跃发展。大机器生产取代了分散的手工生产。生产技术更加先进,生产的规模也更大。随着资本主义的发展,各主要资本主义国家在全球范围内进行扩张,资本主义制度的确立,为资本主义的发展扫清了道路。随着资本主义列强在全球扩张活动的深入,它们获得了大量的海外市场和原料产地,也极大地加速了资本主义经济的发展。到第二次工业革命的前夕,各主要资本主义国家的经济实力已经发生了巨大的变化。第一次工业革命给资本主义国家所带来的经济实力的增长,为第二次工业革命提供了雄厚的经济基础。同时第一次工业革命所形成的生产能力已经不能满足此时人们的需要。生产力的发展也对资本主义的生产关系和生产手段提出了新的要求。过去延长劳动时间、增加劳动强度和单纯地扩大生产手段的方法已经不再适应生产的发展了。资本主义的激烈的竞争性迫使他们大幅度地提高劳动生产率、研发新的产品、发明新的技术。这些迫切的需求对第二次工业革命的发生有很大的促进作用。
(三)科学技术方面
19世纪是自然科学空前活跃并取得了一系列成果的时代。在物理学方面,英国科学家法拉第于30年代发现电磁感应现象。他在实验中发现磁铁与金属线的相对运动是磁铁产生电的必要条件,从而奠定了电机的理论基础,为人类获得了打开整个电能宝库的钥匙。1864年英国科学家麦克斯韦发表了《电磁理论》,建立了系统的电磁学理论,进而证明了电磁波的存在。电磁感应现象和电磁理论的发现为开辟人类生产的新时代——电气时代创造了条件。此外,英国科学家焦耳发现了电流通过导体产生热量的现象,进而发明了焦耳定律。随后在1847年,他又发现了著名的被恩格斯誉为19世纪三大发现的能量守恒与转换定律。德国科学家伦琴发现了放射现象,并在1895年揭开了X射线的神秘面纱。在生物学方面,19世纪30年代末,德国科学家施莱登和施旺在总结了前人的成果的基础之上,建立了细胞学说。1859年英国的生物学家达尔文的《物种起源》正式出版,从此建立了具有重要意义的达尔文进化论学说,深刻启迪了人类的思想灵魂。在化学方面,俄国科学家门捷列夫在1868年发现了化学元素周期率,奠定了无机化学的基础。在1870年的三四十年里有机化学也得以创立。19世纪,物理、化学、生物等各门自然科学方面的理论体系的建立,为资本主义发展所要求的新的一次革命准备了条件。恩格斯曾经说过:“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”[1]这些自然科学的大发展和一系列突破性的成果,很快被广泛地应用于工业生产,最终导致了一次新的更加伟大的技术革命的发生。
(四)市场方面
随着资产阶级革命和改革的进行,欧美和日本的资本主义得以迅速地发展。德意志和意大利的统一为他们各自的发展开辟了统一的国内市场。经历了南北战争的洗礼之后,美国南北经济的相互对立性得到了有效的协调,南北的经济也真正地统一起来,形成了统一的更加广阔的国内市场。同时,英、法、德、意等资本主义列强在其不断的扩张侵略当中,在世界各地建立了一系列的殖民地和半殖民地。在此期间,轮船等先进的交通工具使长途运输变得更加方便。资本主义列强向殖民地和半殖民地大量掠夺工业原料与输出工业产品、资本,大大开拓了海外的市场,殖民地和半殖民地原先落后的封闭的经济结构被打破。19世纪五六十年代,世界市场初步形成。此时,第一次工业革命形成的生产体系已经不能再满足世界市场的巨大需求。巨大的世界市场也为生产力的进一步发展、新的技术革命的出现提供了广阔的市场条件。
(五)劳动力方面
欧美一些主要的资本主义国家经过资产阶级革命,为第二次工业革命的开展提供了大量的自由劳动力。俄国经过1861年改革,农奴制被废除,农奴在法律上获得了人身自由,这样,他们就转化为丰富的自由劳动力资源。美国的南北战争也解放了西部的大批黑奴。此外,随着资本主义的发展,资产阶级更加重视对工人阶级的教育。资本主义激烈的经济竞争,使得资本家都认识到劳动者素质的好坏直接影响到工业生产的效率,而工业生产效率的高低直接与企业获得的利润挂钩。因此,对劳动者进行教育,提高他们的文化和职业技术素质就是追求更大剩余价值的很好的手段。政府也加强了国民的素质教育。以德国为例,德国在统一后就实行了全民义务教育,并且创办了大量的职业教育学校,提高了劳动者的素质,全德的文盲率1841年为9.3%,1865年为5.25%,1895年则下降为0.33%[2]。英法等国也非常重视教育的作用。在其他的资本主义国家,他们各自所采取的一系列措施也都提高了劳动者的素质。
[1][德]恩格斯:《在马克思墓前的讲话》,见《马克思恩格斯选集》,第3卷,人民出版社,1963年,第575页。
[2]丁建弘:《发达国家的现代化道路》,北京出版社,1999年,第422页。
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