福泽谕吉对日本启蒙文化发展的谋略。十九世纪开始,西欧资本主义国家已经觊觎 东方,准备在远东夺取殖民地。因此,日本的一些有识之士从十九世纪初期起,就提出购买西方军备。以强固国防,抵御外国势力的侵入。他们认为,救日本的根本大计,唯有改革,吸收西方新的知识。福泽谕吉就出生在这样的环境下。
福泽谕吉青年时期曾在绪方洪庵门下求学。绪方洪庵是一个有远见卓识的学者,教育家,在日本文明化史上占有很高的地位,他着重培养教育学生的实学思想。在福泽谕吉的思想中种下新文明的种子。他从儒学转到西洋的实利主义,后来又怀疑和敌视“汉方医”,鄙视中国、朝鲜而主张“脱亚论”,其思想根源,部分就在这里。
他曾两次随遣欧使团出国,考察欧洲国家的政治制度和风俗习惯,有机会直接吸收一些西欧的先进文明;更进一步激发了他的反封建意识。他毅然放弃佩刀的权利,反对尊王攘夷派等等,就是这种思想的体现。回国后,福泽致力于介绍西洋文明的工作;例如介绍欧洲的政治制度、美国的独立宣言,以及阐述自由、法治是文明的重要条件等。他说:“日本国人而有真正报国之心,则不应喋喋于开锁之利害,而当谋富强之开国”。他反对当时尊攘派那种不务实际,而唱高调的作法,和他以后讲求实利的思想,完全一致。
1868年——明治元年8月,他专心从事庆应义塾的教育;次年,又分余力从事出版,致于文明开化的启蒙普及工作。
作为一个教育家,他尤其重视人才的培育,在致友人信中,曾说:“当今之急务固属富国强兵,然富国强兵之本,唯在专心培育人才。”他在《劝学篇》中,主张人和人之间,应平等和独立,只有每个人能独立之后,国家才能独立。人身的独立,必须反对以当时卑屈的封建道德观来学习西洋文明。这种提法,显然是针对日本在开国以后,一切屈从于欧美的情况而发的,对当时的社会风气是当头棒喝。从中也可以看出,他虽主张文明开化,可是怎样去达到这目的,却和当时在朝的想法并不一致。
早在1873年,他就和森有礼、西周加藤弘之等人组织了明大社,以文明开化的启蒙为己任。明大社和1874年出版的《明文杂志》在日本的启蒙时代起了先驱者的作用,发生很大影响。福泽作为一个思想家,在这方面确是具有旗手的作用。
福泽谕吉作为一个思想家,主张从思想入手,以革民心,主张实利,反对空谈,而且提倡“尚商立国”,这种把日本引向资本主义社会的思想,在明治维新以后促使日本加速向资本主义推进过程中,起了很大作用。在政治上,福泽的自由主义思想,对日本明治维新以后自由民权运动的开展,也具有一定的影响。
福泽作为资产阶级启蒙思想家,有进步的一面,但也有反动的一面,在其思想中存在很深的弱肉强食的想法,这表现在以后他所发表的“脱亚论”中。他主张,日本的文明开化,要全部学习西洋,像中国和朝鲜那样不知议进,依然迷恋于古风旧习的国家,是恶友,必须加以抛弃。
福泽谕吉作为一个资产阶级思想家,有其两面性。极力主张日本模仿,吸收西洋文的优点,以加速日本的文明开化;但是由于他出生在封建社会,青年时代受到皇国史观的国粹思想影响很深,加上资产阶级思想中的侵略思想也给了他深刻的印象。因此他在批判儒家思想尊攘的国家主义思想的时候,实际上又承受了其中最反动的部分。作为文明开化先驱者的福泽,同时又成为“脱亚论”的倡导者,从外表上看是很矛盾的,实质上其思根源却是一贯的。
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