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《现场教学》谋略解读

作者:主编 时间:2022年12月08日 阅读:132 评论:0

现场教学是教育谋略。根据一定的教学任务,组织学生到工厂、农村和其它场所,通过观察、调查和实际操作进行教学的组织形式。

在中国,1958年贯彻教育与生产劳动相结合的工作方针期间,广泛地采用了现场教学。这种教学组织形式一般可分为两种:①根据传授理论性知识的需要,组织学生到有关现场进行教学;②根据学生从事实践活动的需要,到现场向学生传授必要的技术。现场教学的方法和形式,要根据教学任务、教材的性质、学生的实际情况和现场的具体条件来确定。

现场教学能提供学生丰富的直接经验,有助于理解和掌握理论性的知识;通过实际操作,培养学生运用知识于实践的能力;为师生接近工农,接触社会主义建设的实际创造条件。它是课堂教学的一种辅助形式。

现场教学要有明确的目的,在教师领导下有计划、有组织地进行,并取得实际工作者的指导。在一些与工矿、农林及生产实际关系密切的教学中,现场教学具有重要的不可替代的作用。

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