壬戌学制是教育改革谋略。1922年11月2日北洋政府颁布的《学校系统改革案》中提出的学制系统。因为这一年为旧历壬戌年，故称“壬戌学制”。为了区别民国初年的“壬子癸丑学制”，亦称“新学制”。该学制把小学、初级中学、高级中学的修业年限分别定为六年、三年、三年，又称“六三三制。”提出设学原则：“一、适应社会进化之需要;二、发挥平民教育精神;三、谋个性之发展;四、注意国民经济力;五、注意生活教育;六、使教育易于普及;七、多留各地方伸缩余地。”规定：初等教育6年，分初、高两级。初级小学4年，可单设，义务教育暂以4年为准;高级小学2年。小学高年级可根据地方情况，增置职业准备之课程。中等教育6年，分初、高两级，各3年。初级中学可单设，施行普通教育，亦可依地方需要，兼设职业科;高级中学设普通、农业、工业、商业、师范、家事等科。与中学平行的有师范学校和职业学校。高等教育4—6年。其中大学4—6年，专门学校3年以上。大学院为研究之所，年限不定。儿童6岁入学，到大学毕业，共18学年。壬戌学制后几经修改，基本框架未变，沿用至1951年废止，但对中华人民共和国学制仍有影响。我国现行的学制基本上还是这个框架，说明“壬戌学制”这一发展教育的总体设置是符合教育规律，经得住历史和实践检验的比较成功的谋略。

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