中学毕业，马上面临考大学。冯恺的目标是复旦大学新闻系和暨南大学外语系。不过，当看到手里的考卷，她后悔得要命——过去偏爱文科，导致对理科缺乏兴趣，关键时刻偏科的后果无情地显示出来：她的数学卷子答得一塌糊涂!两所理想大学都没考上。
 怎么办? 理科成绩这么差，是不是没大学念了? 脑中灵光一现，冯恺想起之前就读的昆华女师。当时师范和社会教育学院都免收学费，因为人们不愿进这样的学校。过去有句俗话：家有三斗粮，不当孩子王。要不自己试试这类竞争较小的院校，看能不能巧中取胜? 她搬出一摞招生简章研究起来，突然，国立社会教育学院映入眼帘。
 招生简章上介绍说：“苏州国立社会教育学院成立于1941年8月，校址四川璧山，抗战胜利后迁至苏州拙政园。学院以培养社会教育行政人员及社会学专业人才为目标，迎合时代需求，延揽名师，力求教育事业的发展，设置了社会教育行政学系，社会事业行政学系，图书博物馆学系，新闻学系，电化教育系、科，社会艺术教育学系、科，国语专修科七系三科。”
 艺术教育系的戏剧专业，听起来挺冷门的——就这个了! 想到这里，她闹着玩似的在报考学校一栏填写上“苏州国立社会教育学院，艺术教育系，戏剧专业”。
 冯恺本是抱着试试看的想法考戏剧专业，没想到由于该学院是公费的四年制大学本科，且她所报专业那一年只在苏州、南京、武汉三地招生，竞争比一般大学更为激烈，武汉考区报考该专业的考生达上千人，却只收三名!
 可能招生老师从她身上看到了文学才华和艺术气质，最终她被录取了! 冯恺非常高兴，蹦蹦跳跳地跑回家，向父母报告这个好消息。
 “不许去!”父亲气愤地把筷子甩到饭桌上。
 她委屈地看着气得发抖的父亲，很不理解：“为什么不准我去啊?我中学已经毕业了，理科又不好，那些名牌大学几乎与我无缘，这所大学再不让我念的话，我就没饭吃了……”想到这里，她大声说：“我一定要去!”
 父亲怒气冲冲地指着她吼道：“你是我最喜欢的孩子，还有一些写作天分，考不上名牌大学不要紧，你居然要去学什么戏剧?你一定要去，我就不认你这个女儿，冯家再穷也不能当戏子，戏子是下九流的。”说完拂袖而去。
 冯恺委屈地撅起嘴来，她不想伤父亲的心，也不舍得放弃已考上的大学。但母亲支持女儿的决定，趁父亲不注意，娘儿俩熬夜给人打毛衣、做针线。赚来的钱除做路费，母亲还给她买了一个装衣物、书本的箱子，装上换洗衣物后，母亲悄悄把女儿送走了。
 1948年的夏天，苏州拙政园内烟雨迷蒙，小池一角清漪如画。
 提前报道的冯恺与刚结识的同班女生方掬芬很快成了好朋友，两人挽着手走在幽雅的校园内，欣赏着远处的湖光山色，学校的一切都让她们感到新鲜。
 “你知道吗?第一眼看到你时，你给我的印象真漂亮啊，个子高高的，苗条而又丰满。”长了一张娃娃脸的方掬芬笑着捅了捅好友。
 “你也美着呢，长得多洋气啊，雪白的皮肤，淡黄的头发，多像洋娃娃! 嘿，咱俩别这么自吹自擂，让别人听见了可就丢脸了——你看，那是校徽吧?”冯恺向前方指了指。
 仰望国立社会教育学院的校徽，那是一个放射出红色光芒的黑色火炬，冯恺轻声读出火炬两边镌刻的院训：“人生以服务为目的，社会因教育而光明。”
 “听说这个院训还是院长陈礼江亲自制定的呢。”方掬芬认真说道。
 “哦?”冯恺对传说中的陈院长很好奇。
 方掬芬来了兴致，滔滔不绝地介绍起来：“陈院长早年留学美国，攻读教育学、心理学，获硕士学位后立即回来报效祖国。对了，就连院歌也是陈院长亲自作词。”说着，方掬芬唱道：“民族复兴，社会光明!”
 冯恺也轻快地跟着哼唱起来，亭亭玉立的她两颊笑窝深深，两眼清清亮亮，像被凝雾浸润过的清新花骨朵，如此光艳夺目。
 两个说笑、跳闹着的妙龄女郎却不知自己已成了校园一景，远处经过的身着长衫的教授和携着书本聚在一处的沉稳学长们，微笑着注视这两个俏皮姑娘。
 “气质这般出众，一定是表演专业的新生!”有人下结论道，其他人纷纷颔首表示赞同。
 不久，表演专业的十四名新生到齐了，一共七男七女，男生有：李杰、孙寿礼、何健民、徐盈秋、王正、李子达、陈刚;女生有：冯恺、方掬芬、谢书凤、凡立、刘远、甘零、刘莹。冯恺、方掬芬和王正，正是武汉地区录取的三名考生。
 新生中最打眼的要数美丽大方又直爽的冯恺，她很快便成了全校的焦点。大家纷纷议论说，这个女学生条件真好，将来定能成为一名优秀演员。冯恺听到这些评论却不以为然。此时，演员的地位已在很大程度上得到提高，不仅收入相当丰厚，且拥有众多粉丝，实系众多少女的理想职业。可她始终不忘自己的文学梦，与表演相比，她更倾心于创作。
 学院的师资力量十分雄厚，不仅有著名史学家顾颉刚、艺术家谢孝思等，当时负责教授课业的还有很多大师，比如近代著名出版家、教育家、《辞海》的主要编纂者舒新城，也给学生们上过课。冯恺受教于吴仞之、周贻白、李朴园、胡辛安、谷剑尘、赵越、孙浩然等教授，潜心学习戏剧创作知识。
 艺术教育系的课堂独树一帜，设在拙政园内花藤盘绕的亭台楼阁中，充满艺术气息。戏剧专业的课堂更是鼎鼎有名，在一个著名古剧场建筑里，教室外有一个雅致的花园，花架上盛开着明代大画家文徵明亲手栽种的紫藤。
 冯恺所读的戏剧专业在当时的培养目标是戏剧通才，除共同课外，还要学习艺术论、戏剧概论、中国戏剧史、西洋戏剧史、名剧选读、导演学、表演理论、舞台装饰论、乐理以及声乐、舞蹈、表演技巧等。当然，也得学习表演方面的知识，比如排演戏剧片段，同学们不仅要扮演其中的角色，还要进行导演分析和舞美设计。
 来自祖国各地的十四名同学，此时风华正茂，求知欲极强，他们情同弟兄姐妹，共同学习生活，在学业上互相帮助、各有所长。由于学习科目分布很广，大家根据自己的兴趣特点，有重点地选择钻研的方向。这一届表演专业的学生后来都很了不起，除几人改行外，只有少数人比如方掬芬当了演员，其余的同学干什么的都有：王正后来成为了著名戏剧家，还有一位同学做了电影导演，后来执导了《小城故事》，其余的同学有当作家、理论家的，也有当编辑、播音员的——他们都成为了文艺界的栋梁之材。
 在一次戏剧名著的鉴赏课上，老师让同学们有感情地朗读夏衍先生的《愁城记》。美丽纯朴的女主角赵婉贞有句台词：“贫穷从大门进来，爱情从窗口飞去。”冯恺朗诵得声情并茂、直达人心。老师连连赞赏她理解得深刻，抓住了人物的神韵。
 好友方掬芬偷偷朝她竖起大拇指：“真绝了你，朗诵得太有味道了!”
 冯恺谦虚地摆摆手说：“你读得颇有自己的风格，我要好好琢磨下你这个特点!”说着调皮地眨眨眼。她总能看到别人的优点，也善于学习他人的长处，这让她不仅能采众人之所长，而且在同学中间人缘颇佳。
 第一学期，戏剧专业的同学排演了曹禺的《雷雨》，指导老师是李朴园先生，这次的排演还被学院电台广播了。在这出戏里，冯恺饰女主角繁漪、方掬芬饰四凤、徐盈秋饰周朴园、谢书凤饰侍萍、孙寿礼饰周萍、李杰饰鲁大海……在表演过程中，同学们都觉得非常有趣，也加深了他们对剧本的理解。
 冯恺在业余时间还参加了学院的文学研究会和新闻学会，她抓住一切机会充实自己。其实，大学生活中个人做主的成分极高，老师几乎完全放手，上课不点名，课后也没什么作业，学到什么程度全靠自己把握。当然了，如果考试不及格、修不满学分的话，也无法升级和毕业。
 冯恺的读书兴趣也在发生着变化。认识到社会的不公正，她更向往改变社会，文笔优美的纯文学不再是她的最爱，她更喜欢苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，巴金翻译的波兰作家廖抗夫的《夜未央》和艾青、臧克家、丁玲等人的作品。
 冯恺珍惜每一分时光，憋足劲想干出点成绩，让父亲刮目相看。当然，她没有死读书，学习之余和同学们一起活动，或参加各种座谈会，或在校园散步，或参加联欢会和文艺晚会，过得既紧张又充实、有趣。

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