答：人的性格特征并不是与生俱来的，一个人性格的形成和发展，有其生物学的根源，与神经系统的类型及内分泌活动水平密切相关，高级神经活动类型上的差异，对儿童的行为影响更是持久的，多方面的。性格以一定的素质为前提。没有素质这个生物学前提，性格就无从产生。

容貌、体形、身高、体重等生理上的特点，对性格的形成也有影响。家庭、学校对儿童性格形成有着重要影响，如和睦、民主的家庭，儿童容易养成热情、诚实、勤奋等良好性格特征;愚昧的家庭，儿童易养成孤僻、胆怯、粗野的不良性格特征。在家庭中，父母的教养态度对儿童性格形成有着深刻的影响。其他如文化、社会、个人经历和某些心理因素等，都是影响性格形成和发展的因素。

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