科举制度被废除后，广大学子急需进入新学堂来继续完成学业，江苏各地遂涌现出一批中学。学校办学经费来源也很灵活，基本是多渠道筹资，也有私人办学。民国初年，江苏教育主管部门将各地原先所创办的中等学堂进行整合，根据办学性质统一校名为：江苏省立第一中学(南京)、第二中学(苏州)、第三中学(松江)、第四中学(太仓)、第五中学(常州)、第六中学(镇江)、第七中学(南通)、第八中学(扬州)、第九中学(今淮安)、第十中学(徐州)，以及江苏省立第十一中学(东海)。这些中学成为当时赫赫有名的中学名校。

冯硕仁读过的《西游真诠》

1923年，16岁的冯硕仁考入江苏省立第十一中学^①(1917年设立，学制四年)。在这里，他受到一批进步教师的影响，改造黑暗社会、挽救民族危亡的志向进一步确立。他认识到要救国，必须启发民智，改变愚昧落后的现状。他利用学校放寒暑假的机会，自任义务教师，为家乡的学生补习功课。他告诫学生：“要救国，一定要认真读书，学会本领。”他积极宣传无神论和革命思想。

好友刘恒广回忆冯硕仁时说：“在家乡错综复杂的斗争中，处境恶劣，却蔑视困难，泰然自若。他还关心我们这些小学生的茁壮成长，亲自主持举办了几期寒暑假学生补习班，自任义务教师，言传身教，宣传革命，为我们补习算术、语文，循循善诱，教书育人，培养新型学生。一个愿教，一个愿学，进步很快，使我提前一年半，就考进了东海中学。后来，又介绍我入党。”

冯硕仁考入十一中的第二年春，一位朝鲜人、革命家金子珍到校演讲。他演讲的是朝鲜被日本统治以后朝鲜人民的悲惨境遇。日本人下令，朝鲜人一律不准再说朝鲜语，所有课本一律改为日文。他举例说：有一个年仅8岁的小学生，没注意说了一句朝鲜语，即被日本人用钢条穿透舌心，押到街市上游行示众。日本侵略者借此禁止儿童再说朝鲜语。又讲到有些学者和技术工程师逃往中国上海谋生，日本人抓到便开枪打死，名之曰“打靶”，无人敢于过问或制止。亡国奴毫无自由，生命毫无保障!讲到此，他声泪俱下，悲痛不已。他对学生们说：“你们中国也在英、美、法、日各大帝国主义统治下，你们国家的海关、邮电、铁路、银行、盐税皆被帝国主义各大列强操纵，你们中国失去自由的权利。”“各侵略者要瓜分中国，希望你们青年同学们皆要奋起革命，一致起来反抗列强的侵略!”“我们朝鲜人也组织革命党人一致起来反抗日本帝国主义!”

金子珍请大家捐钱帮助朝鲜人民，“帮助我们买手枪子弹，回到我们朝鲜国内去刺杀、反抗日本侵略者”。冯硕仁和周建章^①等很多同学听讲以后，激动地流下热泪，纷纷捐钱，支持朝鲜的反日革命。据周建章后来回忆：“我内心，我今后也要革命，去反抗各帝国主义侵略我国，决不能当一个亡国奴，从此革命意志开始萌动了。”

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